我怕不是有什么疾病?(1 / 2)

巨蛋哐哐撞着墙,把墙都撞裂了几条缝。

元锦没时间想那么多,放下小团子就去抢救,他一把抱住了还想撞墙的巨蛋,心疼的抚摸着。

他能感受到怀里的巨蛋抖的很厉害,就气到发抖,他想要逗逗它:“撞坏了的蛋肯定孵不出小生命了,不如煮了吃了吧。”

巨蛋抖的更厉害,好像在说:吃就吃,我才不怕!你个大猪蹄子,看不出来我是生气了吗,还不快哄我!

元锦立马哄了起来:“骗你的,不吃你,乖,别生气了。”

巨蛋这才不再抖的那么厉害。

邵州见元锦自己处理好了,也就不再管,回到了隔壁的办公室。

元锦也不知道自己怎么了,反正自从来了这个幼儿园支教,他见过的怪事太多太多,以至于这颗巨蛋刀枪不入、还自己撞墙,这些他都能接受,已经见怪不怪。

元锦:我的接受度会不会有点太高了?

他抚摸着巨蛋小声说:“不许再吓小团子,不然就把你送回宿舍,再也不带你一起来上课。”

然后他把巨蛋重新放在了讲台上,摸了摸,算是安慰,他似乎能感受到巨蛋被摸后很开心,他又多摸了两下。

元锦做完这一系列的动作才觉得自己很奇怪,和蛋说话,还认为蛋会回应,蛋有感情?!——我怕是有什么疾病吧!

安抚了巨蛋,元锦再去抱熊猫幼崽就发现小崽子也不抖了,就是疯狂的在他怀里乱蹭。

圆圆:元老师,那颗蛋好可怕,你抱抱我╥﹏╥

他揉了熊猫幼崽一通,恋恋不舍的将小团子放在了讲台下开始授课。

今天还是接着学昨天的课程,先是朗读课文《小蝌蚪找麻麻》,元锦领读了几遍,就让学生们自己反复熟读课文。

小崽子们都非常乖巧,没有一个偷懒的,更没有打闹的。

元锦觉得很奇怪,这不符合小崽子们的性格啊,至少小博就不可能这么乖,一定会打闹玩耍,大力好动也不可能坐的住这么久,早就该在教室跑来跑去的了。

他往讲台上的巨蛋看过去,他也不知道为什么就觉得小崽子们这么乖是因为这颗蛋。

好像巨蛋是一个认真负责的“监工”,正插着腰怒目圆瞪的看着小崽子们,所以小崽子们不敢调皮。

当然元锦很快就打消了这个想法,毕竟有点太玄幻。

读课文的小崽子们可委屈了。

小白用手肘戳了戳旁边的小博说:“我不想读了嘛,呜呜,可是那颗蛋好可怕,它好像在看我,它晚上会不会把我吃了……”

小博看了看巨蛋完全不敢和小白说话。

大力精力太旺盛是完全坐不住的,他摇来晃去的读课文,时不时拿眼睛瞟着巨蛋,如果不是害怕这颗蛋,他早就不读了!

元锦忙着板书这节课的生字,熊猫幼崽扭着圆嘟嘟的身体一摇一摆的爬到了元锦的脚下,蹭啊蹭,抓着元锦的裤子就往上爬。

熊猫的攀爬技能是很强的,没一会儿就爬到了元锦的腰部,他上身穿的是羽绒服,面料不太好抓,小崽子一爪子抓滑了,元锦赶紧一把抱住了小家伙。

小团子实在是太粘人,抱着元锦的胳膊就不撒手,元锦只能一只手抱着小团子,一只手板书。

写完之后就抱着小团子教生字,熊猫幼崽喜欢攀爬,不停的抓着元锦的衣领袖子肩膀,在他的怀里各种乱爬。

元锦有什么办法,他只能托着小崽子胖嘟嘟的屁股仍由他乱爬,得空就用另外一只手狂撸小崽子的毛,抓抓耳朵什么的。

好在今天学生们都很听话,他教的比较轻松。

圆圆:好爽啊,不仅不用读书,还可以被老师抱着撸毛看别的小朋友读书,超爽der!

学完生字后,元锦就让小崽子们把今天学的字每个抄写五遍,抄完交给他检查。

这时候太阳已经照到了教室门口,他就端了一把椅子坐过去晒太阳,做课堂笔记,小团子被他暂时放在了地上,主要做笔记也没法撸毛。

圆圆可不干了,他扭着自己胖嘟嘟的身体抓着元锦的裤子就往上爬,大张旗鼓的趴在了元锦的笔记本上。

舍不得把小崽子放下去,也不能不做课堂笔记,元锦只能把笔记本拿起来放在熊猫幼崽的背上垫着做笔记。

这让元锦发现了新大陆——熊猫幼崽牌笔记本垫怎么会这么好用!

有小崽子垫在下面,高度就刚刚好,不用再弯腰,而且写着写着就可以撸到柔柔软软的毛茸茸,超爽der!

本来一切都很和谐美好,直到咚的一声响……

元锦转头一看,巨蛋又掉地上了,这次把水泥地面都砸了一个坑,似乎怒气值已经集满,等待大爆发。

巨蛋:就超级生气啊!

元锦抚着额头深深的叹了口气:头疼!

元锦放下小团子去捡巨蛋,再转头时,熊猫幼崽已经跑不见了。