第20节(2 / 2)

不像怀舟的书,他的书永远处于两种状态。

要么一学期过去还没翻过几页,干净的跟新的一样。要么脱了线缺了页,翻开满是折痕,脏兮兮的像垃圾桶里捡的。

怀舟有种神奇的能力。

老师发下来的任何卷子到了他手里,过两天就会变得像废纸一样,同桌兰湾湾已经吐槽过多次。

对于宁秋的语文书,怀舟是极其小心而珍惜的。

走到自己的座位前时,怀舟眸光深沉地看了自己的桌面几眼,然后把宁秋的书抱在怀里,管同桌借了张湿纸巾。

他仔仔细细地把桌面擦了一遍,又用干纸巾抹掉水渍,这才轻轻把宁秋的语文书放上去。

两人这会儿关系还不怎么融洽,兰湾湾看着这一幕,忍不住抖了抖嘴角。

“你去借别人的书了啊……”

兰湾湾心底是有些愧疚的。

她觉得怀舟平常吊儿郎当的像个二世祖,但这星期的表现已经改善很多了。

面对变得有上进心的同桌,应该给予支持才对,而不是用三八线把人家隔开。

如果怀舟说找不到书的话,兰湾湾是愿意和对方同看一本的。

大概对方觉得自己很讨厌他,提都没提,才特意跑去借了一本回来。

怀舟敷衍地应了一声,所有的心思都放在宁秋的语文书上。

此刻他心情飞扬,迫不及待地翻开宁秋的书参观了起来。

偶然翻到书中某一页,他发现宁秋的课本上居然也有涂鸦,心底感到几丝惊奇和有趣。

原来在山水图上画小鸟,在人物的头上画蝴蝶结这种事情,宁秋也会做……

看见课本古文上的注释字迹后,怀舟一眼就被惊艳了。

宁秋是练过硬笔书法的,字迹很工整漂亮,兰湾湾瞥见上面美的像情书一样的字迹,也经不住惊呼出声。

“妈耶,这是谁的书啊,字写得比印上去的还好看。我要是阅卷老师,光冲这手字都想给作文判满分了。”

上课铃声响了,怀舟没说话。

他的手忍不住划过书页,指腹轻轻摩挲那些字迹,仿佛在触摸宁秋那纤细柔软的手,心头微微一热。

这想法刚蹦出来,怀舟也被自己惊了一下。

他怎么跟个变态似的。

都怪宁秋的字太漂亮了,光是看着都能让他有种恋爱的感觉。

他得了宁秋的书,像得了宝贝,嘴角轻轻勾起。

但回头想起自己那狗爬般的字迹,怀舟脸上的笑容逐渐狰狞。

于是这堂课上,兰湾湾便见他捏着自动铅笔在课文上不停地埋头认真做笔记。

这节课学的是蜀道难,语文老师温柔的声音不断在讲台边响起。

“……危乎高哉,蜀道之难……难于上青天……”

怀舟做笔记时写的很慢很慢,一笔一划都尽量工工整整的写。

他特意先用了自动铅笔,落笔轻轻地写,那里横歪了竖斜了,就用橡皮擦掉重写。

不满意的时候,他能把一个字擦了重写十遍。

等到字迹勉强能入眼后,怀舟才用黑色签字笔顺着铅笔的笔画,覆盖着重写了一遍。

他知道自己的字丑,也怕宁秋嫌弃。

但就算再丑,他也要把自己的字迹留在宁秋的课本上。

不许她擦掉。

作者有话要说:本来今天要发糖的,没发到啊哈哈哈,明天会有糖的,多给舟哥发点。

怀舟:老子到底怎么才能追到宁秋。

作者菌:语文老师已经给你答案了。

怀舟:?

作者菌:难于上青天

怀舟:……

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第15章 第十五朵花